湖北：为高考状元塑像引围观

　　听说过给科学家树碑的，也有给教育家塑像的，给一位“90后”学生塑像却是闻所未闻。校方的出发点也许是好的，意在激励后来者勤奋学习，向北大清华等名校进军。然而，如此前无古人，后无来者的“创举”，即便是“被塑像”者杨元本人也感到“压力山大”，从来不敢将此事告诉身边同学。校方可曾想到，在用状元塑像激励有“硬成绩”的好学生时，也会给所谓差生带来深深的挫败感？

　　高分考上名校的就是好学生，就为该县开创了“教育新篇章”，书写了“平民教育的神话”，那么那些不是高考状元、没能考取名校却在社会大舞台上取得成就的众学子们又该当何论？

　　孔子曾说过“有教无类”，因材施教才能获得教育的最大成效，今天的现实却是，“教育”在单纯的“应试”之路上越走越远。我们需要培养解题高手，但不是只会“做习题”的应试高手，而是能够在社会上大展拳脚解决实际问题的高手。在社会多元化发展的今天，我们的教育系统不应该去强化应试这条又挤又窄的独木桥，而应该锻造学生们在社会大舞台上多元化发展的能力，为他们今后人生发展的上升通道创造更多可能。

　　据说，校方所立的学生塑像今天已开始拆除。拆除有形的塑像易，去除教育局长、中学校长们心中无形的塑像却难。条条大道通罗马，没必要总拿北大清华名校作法。三百六十行，行行出状元，请勿唯高考状元是举。