欧盟在线大众开放式教育课程快速兴起

在线大众开放式教育课程（Massive Open Online Courses，MOOCs），代表着世界未来教育模式的发展趋势，相对传统教育模式可让更多人接受高质量教育。MOOCs的参与者自主选择在线设置的教育课程，借助互联网和个人电脑同专门的大众教育平台相连。世界上任何地方成千上万的注册学生同一时间接受同一课程，相对传统的班级教育模式，可大大提高教学效率和教育质量。基于互联网的MOOCs教育模式，原则上向世界各国的参与者免费开放，至少教师授课免费。
MOOCs的出现，可追溯到2012年世界主要国家高等教育学费的上涨，特别是美国和英国。目前，美国主导着全球MOOCs新兴技术的开发应用、资源配置和商业模式。但欧盟及其成员国MOOCs教育模式快速兴起，主要应用于高等教育，应用普及率持续上升。欧盟MOOCs新兴技术开发应用总体上仍处于早期阶段，商业模式正逐步改进完善，由两大基本教育模式主导：“x”方式的大学教育课程平台和“c”方式的个别学者利用社区开放源平台。
MOOCs采用目前世界上最先进的ICT创新型软件技术，如社交媒体在线互动和在线数据“流下载”（Torrenting）技术，大胆开展教育实践创新。最明显的社会影响在于显著降低教育成本，将高等教育扩展到前所未有的社会大众群体。其它主要影响还包括：增加社会教育机会、培养更多专门人才、提高大众劳动技能、改善教育基础设施和提高国家整体竞争力。但也存在部分不足，如严重的考试作弊行为、过多的产品销售广告和课程设置的被动选择等。